El desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de análisis son esenciales en el periodismo. Con este objetivo, estudiantes de la Universidad del Desarrollo (UDD) participaron en una rueda de prensa simulada en el metaverso, donde enfrentaron a figuras públicas virtuales en un entorno interactivo diseñado para desafiar sus habilidades periodísticas. 

A través de la plataforma Engage, los estudiantes formularon preguntas estratégicas y analizaron respuestas en tiempo real, interactuando con representaciones virtuales de figuras como Donald Trump, Nayib Bukele y Charles Koch. La simulación incluyó la presencia de jefes de prensa (interpretados por ayudantes), quienes añadieron realismo al ejercicio con respuestas desafiantes y objeciones. 

Resultados de la experiencia: 

✔ 95% de los estudiantes indicaron que la simulación fortaleció su comprensión de los contenidos. 
✔ 87% expresó mayor interés en explorar tecnologías inmersivas en su formación. 
✔ 88% recomendaría el uso de Engage en futuras actividades de aprendizaje. 

Testimonios de los estudiantes: 

🗣️ “Fue una experiencia desafiante y realista. Me obligó a pensar rápido y a estructurar bien mis preguntas.” 

🗣️ “Interactuar con figuras públicas simuladas hizo que la actividad fuera más cercana a la realidad del periodismo.” 

🗣️ “Recomendaría esta simulación a cualquier estudiante de comunicación o política. Es un aprendizaje inmersivo muy efectivo.” 

Innovación en la enseñanza del periodismo 

Esta actividad, guiada por la profesora Rosita Sánchez, demostró cómo las tecnologías inmersivas pueden replicar desafíos profesionales, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades en un entorno seguro y controlado. La sesión de retroalimentación final permitió analizar fortalezas y áreas de mejora, consolidando un aprendizaje significativo. 

El uso de metaverso en la educación abre nuevas posibilidades para el entrenamiento periodístico, y experiencias como esta posicionan a RealiTec UDD como un referente en innovación educativa.